關(guān)于2013年下半年【齊魯師范學院】教育類?？平逃龑嵙晥蟾孀珜懸?/h1> 2013-09-06 14:14:00    來源：其它    點擊：    

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　　各位考生：

　　目前2013年下半年畢業(yè)考核申報工作已結(jié)束，現(xiàn)將教育類?？平逃龑嵙曌珜懸笸ㄖ缦?，請認真遵照執(zhí)行：

　　學前教育專業(yè)(專科)畢業(yè)考核環(huán)節(jié)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合應(yīng)用所學知識解決學前教育中實際問題的重要教學環(huán)節(jié)。為確保學前教育專業(yè)(專科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的順利實施及人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，根據(jù)學前教育專業(yè)(?？?綜合實踐環(huán)節(jié)教學計劃，特制定本畢業(yè)考核要求。

　　一、畢業(yè)考核形式

　　畢業(yè)考核有兩種形式，要求學生根據(jù)情況選擇其中一種形式并按相應(yīng)要求完成考核：

　　第1種形式：畢業(yè)論文。

　　第二種形式：幼兒園主題教育活動方案設(shè)計。

　　二、畢業(yè)論文要求

　　(一)畢業(yè)論文是綜合檢驗學生專業(yè)知識掌握程度及分析和解決問題實際能力的一個重要環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)認真對待，獨立完成，若發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫或?qū)懗尚牡皿w會者，論文成績都將被視作不合格。

　　(二)論文寫作基本要求

　　1.寫作過程一般包括選題、搜集及整理研究資料、擬定提綱、寫作、修改、定稿等階段。論文選題限于學前教育專業(yè)范圍內(nèi)，題目自擬。

　　2.論文要求觀點正確，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，論據(jù)充分，語句通順，并能理論聯(lián)系實際。

　　3. 字數(shù)要求:不少于2000字。

　　(三)論文格式標準

　　1.版式要求

　　(1)頁面要求：畢業(yè)論文須用A4、縱向、單面打印;頁邊距上2.5cm、下2.5cm、左3.0cm、右2.5cm。。

　　(2)字體與間距：字間距設(shè)置為標準字間距，行間距設(shè)置為固定值22磅。

　　(3)頁碼從正文第1頁開始，在頁面底端居中。

　　2.畢業(yè)論文編寫及字號要求

　　A.論文題目：三號黑體，居中。

　　B.姓名:宋體小四,加黑,居中。

　　C.摘要與關(guān)鍵詞：論文正文前需寫150字左右的論文摘要及3—5個關(guān)鍵詞。小四號宋體。

　　D.正文:文中小標題為小四號宋體加粗，正文為小四號宋體。

　　3.裝訂要求：左側(cè)裝訂。

　　(四)考核標準

　　畢業(yè)論文成績分為四個等級：優(yōu)秀(90—100分)、良好(75—89分)、合格(60—74分)、不合格(60分以下)。

　　具體評定標準如下：

　　1.優(yōu)秀：觀點正確;論據(jù)充足;論述深刻，論證嚴謹;有一定的獨創(chuàng)性，科學性較強;結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范;字數(shù)符合要求，提交的材料完整。

　　2.良好：觀點正確;論據(jù)充足;論述比較深刻，論證比較嚴謹;有一定新意和一定科學性;結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范;字數(shù)符合要求，提交的材料完整。

　　3.合格：觀點明確;有論據(jù);進行了一定的論述和論證;有一定研究意義;結(jié)構(gòu)比較完整，層次比較清晰，語言基本通順，格式基本規(guī)范;字數(shù)符合要求，提交的材料完整。

　　4.不合格：觀點不明確或明顯錯謬;沒有論據(jù)或材料虛假;未開展論述和論證;結(jié)構(gòu)不完整或結(jié)構(gòu)混亂;語言不通順;格式不規(guī)范;字數(shù)不符合要求或提交的材料不完整;抄襲他人成果。(出現(xiàn)以上任何一種情況者可評定為不合格)。

　　三、幼兒園主題教育活動方案設(shè)計要求

　　(一)幼兒園教育活動設(shè)計是考核學生在現(xiàn)代學前教育理念指導(dǎo)下，緊密聯(lián)系幼兒園教育工作實際，運用教學設(shè)計基本理論和教案設(shè)計基本方法設(shè)計教育活動的能力。

　　(二)主題教育活動設(shè)計基本要求

　　1.設(shè)計一個主題教育活動，主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點，能滿足幼兒的興趣、需要，包含多方面的教育價值，涉及各個不同的學習領(lǐng)域，可行性強。

　　2.確立一個針對某個年齡班的主題名稱，設(shè)計主題目標，編制主題網(wǎng)絡(luò)圖，以此作為開展活動的依據(jù)。

　　3.主題活動設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包括：主題名稱、主題選擇的緣由、主題目標、主題網(wǎng)絡(luò)圖、主題下的兩個以上的系列教育活動詳細方案、主題設(shè)計思路闡述。

　　4.該主題下至少包括兩個詳細的系列教育活動方案?；顒臃桨笐?yīng)包含活動名稱、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思等部分。(活動方案所涉及的主要教學材料作為附件提交。)系列教育活動方案之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系，依次遞進，有利于幼兒學習經(jīng)驗的獲得、銜接與延伸。

　　5.字數(shù)要求:不少于2000字。

　　6.對主題活動設(shè)計思路進行闡述，詳細說明自己的設(shè)計特點和意圖。

　　7.主題活動方案設(shè)計必須由學生個人獨立完成，同教學班學生所選主題及內(nèi)容不得雷同。

　　(三)活動設(shè)計格式要求

　　1.版式要求

　　(1)頁面要求：活動設(shè)計須用A4、縱向、單面打印;頁邊距上2.5cm、下2.5cm、左3.0cm、右2.5cm。

　　(2)字體與間距：字間距設(shè)置為標準字間距，行間距設(shè)置為固定值22磅。

　　(3)頁碼第1頁從主題活動名稱、主題選擇的緣由所在頁開始，在頁面底端居中。

　　2. 主題活動設(shè)計樣式及字號要求：

　　A.主題名稱：黑體三號居中。

　　B.姓名：宋體小四居中。

　　C.主題選擇的緣由(宋體小四加粗 首行縮進2)：內(nèi)容為宋體小四。

　　D.系列教育活動方案(宋體小四 加粗 首行縮進2)。系列活動方案的編寫要符合教案設(shè)計的一般規(guī)范。

　　E.主題設(shè)計思路闡述(宋體小四 加粗 首行縮進2)：內(nèi)容為宋體小四。

　　3.裝訂要求：左側(cè)裝訂。

　　(四)考核標準

　　幼兒園主題教育活動設(shè)計方案的成績分為四個等級：優(yōu)秀(90—100分)、良好(75—89分)、合格(60—74分)、不合格(60分以下)。

　　具體評定標準如下：

　　1.優(yōu)秀：主題的選擇符合幼兒的興趣與需要，包含有多方面的教育價值，涉及各個學習領(lǐng)域，可行性強;主題目標設(shè)計全面、適宜;主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計內(nèi)容豐富且合理;活動方案格式規(guī)范內(nèi)容完整;活動目標準確合理，活動內(nèi)容選擇科學，活動過程設(shè)計優(yōu)化，活動方法恰當，活動準備充分;設(shè)計思路條理清晰，系列活動之間關(guān)系緊密，銜接自然;設(shè)計闡述充分，有新意。

　　2.良好：主題的選擇能較好地顧及幼兒的興趣與需要，有一定的教育價值和可行性;主題目標設(shè)計較全面、較合理;主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計內(nèi)容較豐富、較合理;活動方案格式完整、規(guī)范，活動目標較合理，活動內(nèi)容選擇較科學，活動過程設(shè)計較合理，活動方法較恰當，活動準備較充分;設(shè)計思路比較清晰，系列活動之間聯(lián)系比較合理;設(shè)計闡述清楚，有條理。

　　3.合格：主題目標定位基本正確;有基本合理的主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計;活動方案格式基本完整、規(guī)范，設(shè)計流程基本合理;設(shè)計思路基本合理，系列活動的聯(lián)系欠緊密;有設(shè)計闡述，但平淡無新意。

　　4.不合格： 有如下情況之一者可評定為不合格：內(nèi)容不完整;主題目標定位不正確;主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計不合理;活動方案格式不完整、不規(guī)范;設(shè)計思路不清晰，系列活動之間缺乏聯(lián)系，闡述空洞無物;字數(shù)未達到要求;抄襲他人。

　　論文封面:/kvstone/kindeditor/attached/file/20130628/20130628144526462646.doc

　　上交時間以教學點通知為準

　　2013年6月10日

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