2024年4月山東自考00642傳播學(xué)概論試題

　　傳播學(xué)概論試題

　　課程代碼：00642

　　1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

　　一 、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1. 第一次用科學(xué)方法進(jìn)行傳播效果研究的是

　　A. 普林斯頓大學(xué) B. 佩恩基金會

　　C. 耶魯大學(xué) D. 福特基金會

　　2. 德弗勒控制論模式對申農(nóng)—韋弗通信模式最重要的修正是加入并突出了

　　A. 發(fā)射機(jī)能 B. 接收機(jī)能

　　C. 反饋機(jī)能 D. 控制機(jī)能

　　3. 1947年，制定并發(fā)布《一個自由和負(fù)責(zé)的新聞業(yè)》報告的組織是

　　A. 美國報紙編輯人協(xié)會 B. 美國記者工會

　　C. 哈欽斯委員會 D. 報業(yè)評議會

　　4. 傳播的基本功能是

　　A. 傳受信息 B. 應(yīng)對環(huán)境

　　C. 調(diào)節(jié)身心 D. 傳承文化

　　5. 美國新聞學(xué)教育的奠基人布萊爾認(rèn)為，教授新聞學(xué)課程時應(yīng)把它視為

　　A. 社會科學(xué) B. 職業(yè)學(xué)科

　　C. 采編技能 D. 宣傳工具

　　00642#傳播學(xué)概論試題第1頁(共5頁)

　　6. 組織中以指示、教育、說服和灌輸為主的傳播活動，屬于

　　A. 上行傳播 B. 下行傳播

　　C. 橫向傳播 D. 圓形傳播

　　7. 傳播學(xué)誕生于

　　A. 英國 B. 美國

　　C. 法國 D. 德國

　　8. 傳者的版權(quán)，簡單地說，就是傳者對自己信息產(chǎn)品的控制權(quán)和

　　A. 傳播權(quán) B. 復(fù)制權(quán)

　　C. 隱私權(quán) D. 發(fā)行權(quán)

　　9. 霍爾把受眾部分基于媒介提示的意義、部分基于自身社會背景來理解訊息的解碼形式稱為

　　A. 同向式解讀 B. 優(yōu)先式解讀

　　C. 妥協(xié)式解讀 D. 雙向式解讀

　　10. 首次在電視媒介中展現(xiàn)了良好形象，最終贏下大選的美國總統(tǒng)是

　　A. 林肯 B. 羅斯福

　　C. 肯尼迪 D. 尼克松

　　11. 從功能角度看，戀人之間的約會屬于

　　A. 消遣性傳播 B. 工具性傳播

　　C. 娛樂性傳播 D. 派生性傳播

　　12. 麥克盧漢媒介思想中，被看成是傳播社會思想根源的是

　　A. 傳播內(nèi)容 B. 反饋裝置

　　C. 媒介技術(shù) D. 感官平衡

　　13. 新聞專業(yè)主義得以形成的前提是

　　A. 新聞業(yè)的職業(yè)性 B. 信息的平衡與中立

　　C. 新聞業(yè)的專業(yè)化 D. 新聞業(yè)的獨立性

　　14. 大眾傳播效果研究的理論體系演變，是從“一致效果論”到“選擇效果論”,再到

　　A. 魔彈論 B. 有限效果論

　　C. 直接效果論 D. 多元效果論

　　15. 密爾是19世紀(jì)自由主義的集大成者，他對自由主義進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的著作是

　　A.《論出版自由》 B.《常識》

　　C.《 報刊的四種理論》 D.《論自由》

　　16. 對傳播學(xué)思想影響最大的社會心理學(xué)理論是

　　A. 孔德的實證理論 B. 涂爾干的行為分析理論

　　C. 弗洛伊德的精神分析理論 D. 塔爾德的模仿理論

　　00642#傳播學(xué)概論試題第2頁(共5頁)

　　17. 最早試水互聯(lián)網(wǎng)，嘗試開辦電子報的報紙是

　　A.《南方日報》 B.《新民晚報》

　　C.《杭州日報》 D.《楚天都市報》

　　18. 跨文化傳播中的文化偏見，通常不是因為

　　A. 文化多元論 B. 民族中心主義

　　C. 文化定勢 D. 西方中心論

　　19. 導(dǎo)致流言和謠言產(chǎn)生的是群體傳播中的

　　A. 群體意識 B. 群體規(guī)范

　　C. 集群行為 D. 群體接受

　　20. 形形色色的“認(rèn)同”話語中，使用頻率最高也最廣為人知的是

　　A. 社會認(rèn)同 B. 國家認(rèn)同

　　C. 民族認(rèn)同 D. 文化認(rèn)同

　　21. 作為當(dāng)前國際傳播主角的跨國傳媒集團(tuán)，大多數(shù)集中在

　　A. 英國 B. 美國

　　C. 中國 D. 日本

　　22.“標(biāo)題黨”屬于濫用

　　A. 傳布權(quán) B. 報道權(quán)

　　C. 批評權(quán) D. 編輯權(quán)

　　23. 我國的媒介融合進(jìn)程并非一帆風(fēng)順。導(dǎo)致2006 年盛大“盒子”計劃失敗的主要原因是價格和

　　A. 資金不足 B. 技術(shù)落后

　　C. 人才缺乏 D. 政策壁壘

　　24. 更能體現(xiàn)出當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中受眾特征的概念是

　　A. 直接受眾 B. 間接受眾

　　C. 大眾受眾 D. 擴(kuò)散受眾

　　25. 提出“沉默的螺旋”這一概念的是

　　A. 肖 B. 紐曼

　　C. 蒂奇納 D. 克萊因

　　00642#傳播學(xué)概論試題第3頁(共5頁)

　　二 、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

　　26. 傳播的特性有

　　A. 形態(tài)多樣性 B. 行為伴隨性

　　C. 極端重要性 D. 反饋便利性

　　E. 時空遍布性

　　27. 施拉姆被譽(yù)為是傳播學(xué)的集大成者，他編寫(包括與他人合作)的大眾傳播學(xué)著作有

　　A.《 大眾傳播學(xué)》 B.《 輿論學(xué)》

　　C.《 傳播過程和效果》 D.《報刊的四種理論》

　　E.《幻影公眾》

　　28. 構(gòu)成組織傳播的不可或缺的要素包括

　　A. 組織 B. 資金

　　C. 傳播 D. 信息

　　E. 目的

　　29. 在西方早期對于粉絲的研究中，粉絲的形象有

　　A. 歇斯底里的群眾 B. 盜獵者

　　C. 著迷的孤獨者 D. 游牧民

　　E. 積極的受眾

　　30. 哈羅德·英尼斯的代表作有

　　A.《 機(jī)器新娘》 B.《傳播的偏向》

　　C.《帝國與傳播》 D.《新新媒介》

　　E.《理解媒介：人體的延伸》

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三 、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

　　31. “托馬斯公理”

　　32. 霍夫蘭

　　33. 萊文森“人性化趨勢理論”

　　34. 采訪權(quán)

　　35. 議程設(shè)置功能理論

　　00642#傳播學(xué)概論試題第4頁(共5頁)

　　四 、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

　　36. 簡述人際傳播、組織傳播和大眾傳播周期方面的差異。

　　37. 簡述媒介融合給我國的新聞教育帶來的變化。

　　38. 簡述國際傳播新的特點和發(fā)展趨勢。

　　39. 簡述傳者應(yīng)該履行的義務(wù)。

　　40. 簡述“知溝”的成因。

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　41. 試述有償新聞和我國媒介倫理道德建設(shè)的關(guān)系。

　　42. 試述大眾傳播與文化帝國主義的關(guān)系。

　　00642#傳播學(xué)概論試題第5頁(共5頁)

山東自考助學(xué)報名預(yù)約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權(quán)與保護(hù)聲明

關(guān)閉

鑒于網(wǎng)絡(luò)的特性，本網(wǎng)站將無可避免地與您產(chǎn)生直接或間接的互動關(guān)系，故特此說明本網(wǎng)站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護(hù)政策，請您務(wù)必仔細(xì)閱讀：

信息收集范圍

我們根據(jù)合法、正當(dāng)、必要的原則，僅收集為您提供服務(wù)所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務(wù)時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網(wǎng)上咨詢服務(wù)所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調(diào)查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務(wù)可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現(xiàn)特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務(wù)中的特定功能，但不影響您使用服務(wù)中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數(shù)據(jù)服務(wù)由本網(wǎng)站提供，本網(wǎng)站不承擔(dān)由于內(nèi)容的不一致性所引起的一切爭議和法律責(zé)任，報名結(jié)果以最終輔導(dǎo)報名系統(tǒng)為準(zhǔn)。

信息使用用途

我們嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的規(guī)定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進(jìn)行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學(xué)歷咨詢服務(wù)。

2、滿足您的個性化需求。例如，學(xué)歷途徑規(guī)劃、學(xué)歷評估等。

3、項目開發(fā)和服務(wù)優(yōu)化。例如，通過您的咨詢問題及服務(wù)過程中您的建議等，優(yōu)化我們的服務(wù)。

4、向您推薦您可能感興趣的學(xué)校、資訊等。

5、學(xué)校推薦。例如，我們會根據(jù)您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務(wù)或經(jīng)您同意的其他用途，在符合相關(guān)法律法規(guī)的前提下，我們可能將通過某些服務(wù)所收集的信息用于我們的其他服務(wù)。例如，將您在使用我們某項服務(wù)時的信息，用于另一項服務(wù)中向您展示個性化的內(nèi)容或廣告、用于用戶研究分析與統(tǒng)計等服務(wù)。

信息保護(hù)

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規(guī)要求的時限內(nèi)保留您的個人信息。

本網(wǎng)站將對您所提供的資料進(jìn)行嚴(yán)格的管理及保護(hù)，本網(wǎng)站將使用相應(yīng)的技術(shù)，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當(dāng)政府機(jī)關(guān)依照法定程序要求本網(wǎng)站披露個人資料時，本網(wǎng)站將根據(jù)執(zhí)法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網(wǎng)站均得免責(zé)。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導(dǎo)致的任何個人資料泄露。任何由于計算機(jī)問題、黑客政擊、計算機(jī)病毒侵入或發(fā)作、因政府管制而造成的暫時性關(guān)閉等影響網(wǎng)絡(luò)正常經(jīng)營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網(wǎng)站亦毋需承擔(dān)任何責(zé)任。

未成年人保護(hù)

本網(wǎng)站將建立和維持一合理的程序，以保護(hù)未成年人個人資料的保密性及安全性。本網(wǎng)站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網(wǎng)上活動應(yīng)事先得到家長或其法定監(jiān)護(hù)人的可經(jīng)查證的同意。若您是未成年人的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)您對您所監(jiān)護(hù)的未成年人的個人信息有相關(guān)疑問時，請通過與我們聯(lián)系。

適用范圍

我們的所有服務(wù)均適用本政策。但某些服務(wù)有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務(wù)中如何處理您的信息。如本政策與特定服務(wù)的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準(zhǔn)。

您必須完全同意以上協(xié)議才能使用本網(wǎng)站的在線報名服務(wù)。