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2020年山東自考兒童文學(xué)名著測(cè)試題(1)
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1.分析林格倫童話《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮形象。12-251
答:《長(zhǎng)襪子皮皮》的挺大成功在于它塑造了“皮皮”這個(gè)人物形象。
(1)皮皮邋里邋遢,行為不羈,跟大人規(guī)約下衣著整齊、舉止謹(jǐn)慎的好孩子截然不同;她力大無(wú)窮,一只手就能將人高馬大的警察高高舉起;她自由自在,不受任何拘束,一個(gè)人擁有整整一大箱的金幣,能隨心所欲、無(wú)所顧忌地做自己喜歡做的事情。
(2)皮皮又善良大方,對(duì)人體貼,并富有同情心。比如:她逛商店,一下子就買了三十六公斤糖果,請(qǐng)鎮(zhèn)上的孩子們開(kāi)開(kāi)心心地吃了個(gè)痛快,還給他們每人買了一個(gè)笛子,一路走一路吹,在大街上過(guò)孩子們的狂歡節(jié);
(3)她教訓(xùn)了兇惡的鯊魚,卻又為鯊魚因此不得不挨餓而痛哭流涕……林格倫筆下的長(zhǎng)襪子皮皮“絕不是作為普通孩子的榜樣”出現(xiàn)的。
2.舉例論述兒童詩(shī)的藝術(shù)特征。29-603-604
答:兒童詩(shī)除了具有以上一般詩(shī)的共性外,還有自己獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。兒童詩(shī)由于其聽(tīng)眾和讀者主要是0~18歲的學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生,所以它一般具有以下幾個(gè)方面的特征。
(1)語(yǔ)言具有鮮明的節(jié)奏和韻律
由于兒童詩(shī)的聽(tīng)眾和讀者或者是學(xué)齡前兒童,或者是中小學(xué)生,他們的審美知識(shí)和對(duì)語(yǔ)言的理解能力有限,所以兒童詩(shī)一定要盡量用樸素的語(yǔ)言,而且要注意將生活口語(yǔ)與音樂(lè)美結(jié)合起來(lái),特別是幼兒詩(shī),更要有音樂(lè)美感。
(2)有天真活潑的童心童趣
兒童詩(shī)要表現(xiàn)兒童特有的天真、率直、無(wú)邪、活潑的天性,就得具有想像性、游戲性與趣味性。
(3)優(yōu)美的形象和意境
由于兒童的獨(dú)特心理特征和審美趣味,兒童詩(shī)與以成人為讀者對(duì)象的詩(shī)歌相比,更加強(qiáng)調(diào)形象層面,兒童詩(shī)中往往有比較直觀的圖畫和形象。
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