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  • 山東自考00821現(xiàn)代漢語語法研究知識(shí)點(diǎn)押題資料

    2021-05-29 10:05:27   來源:山東自考網(wǎng)    點(diǎn)擊:
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    《現(xiàn)代漢語語法研究》

    考試-知識(shí)點(diǎn)押題資料

      (★機(jī)密)

      語法和語法學(xué)

      1、高名凱在1960年出版的《語法理論》中指出:語法也就是語言中的音義結(jié)構(gòu)物各成分之間起著組織作用的結(jié)構(gòu)關(guān)系或結(jié)構(gòu)方式。

      2、是一種語言 組詞造句 的規(guī)律,也有人主張叫 ‘文法’。

      3、1898年, 馬建忠的《馬氏文通》 問世,標(biāo)志著 漢語語法學(xué)的誕生 ,它完全可以稱得上是漢語語法學(xué)史上的的第1座豐碑。

      4、◆名詞解釋: 語法就是一種語言中詞語之間相互結(jié)合的 結(jié)構(gòu)方式和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

      結(jié)構(gòu)方式 結(jié)構(gòu)關(guān)系

      名詞+動(dòng)詞 主謂關(guān)系

      動(dòng)詞+名詞 述賓關(guān)系

      形容詞+名詞 定中關(guān)系

      動(dòng)詞+形容詞 述補(bǔ)關(guān)系

      語法包含二大內(nèi)容: 詞法和句法 。詞法包括詞的 構(gòu)成、分類、形態(tài)變化 。句法包括 短語(詞組)的構(gòu)造、句子的構(gòu)成成份、句子組合層次、復(fù)句的組合與層次 。

      5、語言由 語音、詞匯、語法 三大要素構(gòu)成。

      6、語法學(xué)就是 研究語法 的科學(xué)。以語法作為自己研究對(duì)象的科學(xué)。

      7、紀(jì)年前第四世紀(jì)末班尼尼的 《班尼尼語法》 ,影響挺大,影響了公元前 1世紀(jì)的 地恩尼-特拉克斯的《希臘語法》 。

      8、語法簡(jiǎn)史:

      A、最早研究語法的民族: 希臘和印度 。

      B、16、17世紀(jì)文藝復(fù)興開始—— 19世紀(jì)產(chǎn)生 歷史比較語言學(xué) ,初步運(yùn)用歷史觀點(diǎn)。 現(xiàn)代(19世紀(jì)末、20世紀(jì)初),新的描寫語法(結(jié)構(gòu)主義) :瑞士 德·索緒爾 出版了《普通語言學(xué)教程》。

      C、◆德·索緒爾語言性質(zhì)的三原則: 社會(huì)性與個(gè)別性、歷時(shí)的和共時(shí)的、組合與聚合 。

      D、結(jié)構(gòu)學(xué)派有二派:一是歐洲。二是美國(guó):創(chuàng)始人 布龍菲爾德 于1933年發(fā)表《語言論》。

      E、1957年, 喬姆斯基 發(fā)表《句法結(jié)構(gòu)》 論文。

      F、◆國(guó)外語法學(xué)經(jīng)歷了 傳統(tǒng)語法、歷史比較語法、新興的描寫語法(結(jié)構(gòu)主義) 、轉(zhuǎn)換生成語法四個(gè)階段。

      G、我國(guó)古代語言研究偏重于 訓(xùn)詁(詞匯)、音韻(語音)、文字 等語文學(xué)方面。研究零散,是為解經(jīng) 服務(wù)。

      H、《馬氏文通》面世,語法學(xué)開始建立。

      9、◆中國(guó)語法學(xué)經(jīng)歷: 草創(chuàng)模仿期(1898---1936)、探索革新期(1936---1949)、振興期(1949——) 。

      (1) 草創(chuàng)模仿期( 1898---1936)

      A、◆1898年, 馬建忠的《馬氏文通》 問世,標(biāo)志著 漢語語法學(xué)的誕生 ,是我國(guó)第1部完整的系統(tǒng)的語法學(xué)著作。為我國(guó)語法學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

      缺點(diǎn):模仿拉丁語法間架、缺乏歷史唯物主義觀點(diǎn)、書中理論也有含義不清或前后矛盾之處。

      B、◆白話文語法著作中,最突出,最有影響力和代表性的是 1924年黎錦熙

      出版的《新著國(guó)語文法》,他是漢語語法學(xué)的開創(chuàng)者。他一反馬建忠‘詞本位’觀念,以 ‘句本位’ 來建立語法關(guān)系。是我國(guó)第1部 白話文 著作。

      缺點(diǎn):模仿英語語法。

      (2) 探索革新期( 1936---1949)

      A、1936、1月王力先生發(fā)表 《中國(guó)文法初探》 一文,對(duì)過去模仿比附西洋語法的研究方法提出

      質(zhì)疑和批評(píng)。

      B、以王力 的◆《中國(guó)現(xiàn)代語法》《中國(guó)語法理論》、《中國(guó)語法綱要》、◆呂叔湘《中國(guó)文法要略》、◆高名凱《漢語語法論》 最有代表性。

      (3) 振興期(1949——)

      A、◆解放初期影響挺大的著作一是呂叔湘,朱德熙 《語法修辭講話》 在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)語法修辭熱潮。二是 丁聲樹、呂叔湘、李榮 等八位先生編著《語法講話》 1961年正式出版,改名 ◆《現(xiàn)代漢語語法講話》,吸收結(jié)構(gòu)主義語法理論的長(zhǎng)處編寫的一部全面描寫漢語語法的專著。

      B、1953—1956年開展了兩場(chǎng)聲勢(shì)浩大的關(guān)于語法問題的大爭(zhēng)論,一次是關(guān)于 詞類 問題,一次是關(guān)于 主賓語 問題。

      C、黃伯榮,廖序東 主編《現(xiàn)代漢語》,胡裕樹 主編《現(xiàn)代漢語》修訂本。 張靜 主編《現(xiàn)代漢語》。

      D、◆1978年以后出版最有影響的著作:一是 呂叔湘 主編《現(xiàn)代漢語八百詞》 。二是朱德熙先生的 《語法講義》 。

      E、影響挺大的有呂叔湘先生著的 《漢語語法分析問題》 和他主編的 《現(xiàn)代漢語八百詞》 ,朱德熙先生的 《現(xiàn)代漢語語法研究》 ,《語法講義》 ,《語法答問》 。《答問》揭開了漢語語法特點(diǎn) 的蓋頭。

      語法形式和語法意義

      1、◆語法形式 就是指語法成分中能夠表現(xiàn)語法意義的 聲音部分 以及聲音部分的 結(jié)構(gòu)變化和排列次序 等形式。如:屈折變化(包括內(nèi)部元音屈折和詞尾變化)

      2、◆論述題:語法形式的基本特征?

      (1)語法形式不能獨(dú)立出現(xiàn)或存在,必須依附其他的語言成分上,獨(dú)立存在本身不具有任何意義,但說話時(shí)當(dāng)它和別的語言成分結(jié)合時(shí),卻能給后者添加一定的依附意義,即語法意義。

      例:‘們’什么意義也沒有,把它附加在代詞‘我’ ,名詞‘同志’之后說成‘我們’ ‘同志們’,就代表——多數(shù)。

      (2)哪一種語法形式能夠和哪些語言成分相結(jié)合, 具有一定的 規(guī)律性,不能亂套 。例:a、‘們’只能附加在 人稱代詞和人稱名詞 之后以表多數(shù);

      b、前綴‘第’‘初’總是附加在 數(shù)目字之首,以表順序 ;

      c、念輕音的‘著’‘了’‘過’總是附著在 動(dòng)詞或某些形容詞之后 ,決不附著在名詞、代詞或其他詞類之后;

      d、‘的’總是附加在 定語之后 ;‘地’總是附加在 狀語之后 ;‘得’總是附加在 補(bǔ)語之前;

      e、動(dòng)詞的重疊方式往往用 ABAB式;形容詞的重疊方式往往采用 AABB式。

      (3)語法還具有民族性和時(shí)代性,地域性 。

      例:漢語用‘們’表示多數(shù);英語則用— S來表示;古代漢語里沒有‘們,著,了,過’等語法形式,是近代才出現(xiàn)的。

      3 、◆語法意義:凡是語言過程中通過語法形式所產(chǎn)生出來的 附加意義或結(jié)構(gòu)意義 。

      例:動(dòng)詞后邊加輕音 ‘著’‘了’‘過’,分別表示‘持續(xù)體’‘完成體’‘經(jīng)歷體’的語法意義;形容詞+名詞產(chǎn)生 定中 的語法關(guān)系;副詞 +形容詞產(chǎn)生 狀中 的語法關(guān)系。

      4 、◆論述題:語法意義的基本特征?

      (1)它是由語法形式所產(chǎn)生的一種附加意義, 不能脫離語法形式 而存在。

      例:A、漢語有動(dòng)詞重疊這一語法形式來表示‘嘗試’ ‘短暫’的語法意義,如‘你來寫寫看’ ‘你的衣服借我穿穿’。

      B、英語 looking 這ing是附加在原形動(dòng)詞 look之后的語法形式。表示‘現(xiàn)在進(jìn)行’的語法意義。一旦沒有了動(dòng)詞,這 ing也就無法依附,一旦丟掉了這 ing,‘現(xiàn)在’進(jìn)行的語法意義也就不復(fù)存在了。

      以上的例子說明語法意義實(shí)際上有兩種依附性:

      A、脫離了語言成分這個(gè)基礎(chǔ)語法形式無所依附,附加意義也就無從產(chǎn)生。

      B、脫離了語法形式這個(gè)物質(zhì)外殼,語法意義也就不復(fù)存在。

      (2)語法意義具有高度的 概括性和抽象性 。

      例如:英語中在名詞后面加 S,就表示多數(shù)。不管它是什么具體名詞。漢語念輕音的‘了’附在動(dòng)詞之后,就表示完成。不需要知道是什么具體動(dòng)詞。

      語法意義與詞匯意義不一樣。詞匯意義每一個(gè)詞都有特定的具體含義,各各相異,個(gè)性很強(qiáng)。

      例如:粉筆。就知道是教學(xué)工具。

      (3)語法意義具有鮮明的 民族性和時(shí)代性 。

      例如:俄語名詞詞尾有性,數(shù),格的形式變化,因而使它具有陽性,中性,陰性,單數(shù),復(fù)數(shù),生格,造格與格,賓格等語法意義。

      例如:漢語有動(dòng)詞重疊這一語法形式來表示‘嘗試’ ‘短暫’的語法意義,如‘你來寫寫看’ ‘你的衣服借我穿穿’,語法意義時(shí)代性也很明顯。如上古漢語名詞沒有復(fù)數(shù)‘們’的語法形式,動(dòng)詞就沒有‘著,了,過’的語法意義和形式。

      5、語法形式和語法意義的關(guān)系?

      ◆ 二者是語法成分中 對(duì)立 的統(tǒng)一體,既互相對(duì)立又互相依存。 二者并不都是 一對(duì)一 的關(guān)系,有時(shí)候可能是一對(duì)一,但也可能是 一對(duì)多和多對(duì)一 的關(guān)系。 研究語法時(shí)必須把兩者結(jié)合

      起來。◆

      A:一對(duì)一的關(guān)系:‘著’只表示‘可持續(xù)體’ 。‘過’只表示‘經(jīng)歷體’ 。‘們’只表示名詞,人稱代詞‘多數(shù)’等。

      B:一對(duì)多的關(guān)系 :吃→我吃面條、吃是福氣( ‘吃’的形態(tài)沒有變化,但在不同語法位置中表示不同語法意義)

      C:名詞+名詞這一形式有四種語法意義:

      并列:工人農(nóng)民。

      定中:中國(guó)人民。

      同位:班主任黎志峰。 ◆

      主謂:小王工人。

      D:動(dòng)詞+動(dòng)詞這一形式的四種語法意義。

      并列:參觀訪問。

      述補(bǔ):編寫下去。

      連動(dòng):回來學(xué)習(xí)。

      述賓:開展批評(píng)。進(jìn)行比賽 ◆

      E:動(dòng)詞+形容詞這一形式的四種語法意義。

      述補(bǔ):打掃干凈。 ◆

      主謂:運(yùn)動(dòng)好。

      述賓:喜歡安靜。

      連謂:聽見高興。

      F:形容詞+形容詞的二種語法意義。

      并列:聰明伶俐。

      主謂:勤奮好。

      G:動(dòng)詞+名詞的二種語法意義。

      述賓:編寫教材。

      定中:編寫價(jià)值。進(jìn)攻水平 ◆

      H:形容詞+名詞的一種語法意義。 ◆

      定中:美麗的小島。

      6、辯證唯物論關(guān)于 內(nèi)容與形式 相互對(duì)立而又相互依存以及 內(nèi)容決定形式,形式表現(xiàn)內(nèi)容 等觀點(diǎn),對(duì)于我們研究語法規(guī)律是很有指導(dǎo)意義的。

      復(fù)習(xí)題:

      一、下面哪些是述賓關(guān)系?( BCE)◆

      A:參觀訪問 B:深入群眾 C:進(jìn)行分析 D:嚴(yán)密監(jiān)視 E:予以反擊

      二、分析下面句子中的‘了’ 。

      A:你去了之后他才來。→表示動(dòng)態(tài)助詞。

      B:“你再坐一回吧?” “不,我走了。”→表示語氣助詞。

      C:“他吃了。”“他昨天上午走了。”→動(dòng)態(tài)+語氣助詞。

      三、下列哪些詞的“頭”是屬于“后加成分(后綴) (ACD)

      A:木頭 B:船頭 C:石頭 D:看頭 E:樹頭

      四、下列哪些詞的“子( zi)”是屬于“后加成分(后綴) ”(BCD)

      A:蓮子 B:桌子 C:孫子 D:帽子 E:瓜子

      五、下面哪些句子的‘了’ (le)是屬于‘了 1 ’的(BDE)

      A:小趙的老奶奶早就死了。

      B:昨天她又跑了一趟杭州。

      C:李建強(qiáng)什么時(shí)候辭職了。

      D:他看了一會(huì)兒躺在病床上的老爹就哭起來。

      E:叔叔一年穿破了兩雙皮鞋。

      六、屈折變化: 一個(gè)詞所發(fā)生的形式變化,包括詞內(nèi)和詞尾,變化后表示不同的語法意義。

      例:英語I love(我愛,現(xiàn)在時(shí)) I loved(我愛,過去時(shí))。

      七、后綴:附加在詞根后的構(gòu)詞成分。例:桌子的“子” ,讀者的“者”。

      八、從語法形式與語法意義結(jié)合起來看,指出下列句中的“了”哪個(gè)是“了

      1 ”,哪個(gè)是“了 2 ”,哪個(gè)是“了 1+2 ”?

      A:中午他對(duì)我說了幾句話就回家去了。 (了 1 了 1+2 )

      B:不,不行,我得走了,家里還有客人等著我。 (了 1 )

      C:你去打電話時(shí)他已談了兩個(gè)問題了。 (了 1 了 2 )

      D:這些書你看完了就盡快送回給我。 (了 1 )

      漢語語法特點(diǎn)

      ◆漢語語法特點(diǎn):

      漢語缺乏 狹義 形態(tài),但有一些 廣義 形態(tài)?!?/p>

      漢語缺乏 綜合性 語法范疇,但有一些 分析性 語法范疇。

      漢語詞類與句子成分之間 不存在 一對(duì)一的關(guān)系。 ◆

     ?、軡h語句子的構(gòu)造原則與 詞組 的構(gòu)造原則基本上是 一致 的。

     ?、轁h語 詞序 在構(gòu)成語法關(guān)系時(shí)具有重要作用。 ◆

     ?、尢撛~也是漢語 句法構(gòu)造 的重要手段之一。 ◆

      以上六點(diǎn),一,二點(diǎn)是語言類別上有別于印歐語的本質(zhì)特征,也是產(chǎn)生其他語法特點(diǎn)的總根源。三、四點(diǎn)是漢語句法構(gòu)造原則上的根本特征。五、六點(diǎn)是漢語造句手段上的特點(diǎn)。 ◆

      (一) 要理解缺乏狹義形態(tài)的命題,先要弄明白何為形態(tài)?

      A:形態(tài):◆能夠表達(dá)語法意義的 詞形變化 就是形態(tài)。

      例如:‘漂亮’進(jìn)入句子以后,詞形會(huì)發(fā)生變化,成為‘漂漂亮亮’這種形式。

      B:狹義形態(tài): 同一詞在不同功能上的語法形式的屈折變化,又稱構(gòu)形法形態(tài)。

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